子どもの頃は、振り子の振り幅（行動・表現など）は
大きければ大きい方がいい。
でも、大人は、子どもが振り子を大きく振ろうとすると、
危ないから、人に迷惑をかけるからといって、
子どもにチャレンジさせる前に、振り幅に限界を作ってしまう。
大人に限界を作られてしまった子どもは、
自分の力の限界を知らずに、大きくなってしまう。
自分の力の偉大さに、気づかずに大きくなってしまう。
本当ならば、ある時は大きく、そしてある時は小さく
振り子を揺らすことで、子どもは成長していくのに…。
大人は、振り幅の制限をするのではなく、
子どもがどのくらい振り子を振りたいのか、
その状況を判断し、振り子がその幅まできちんと振れているのか、
見守ることが重要だと思う。
そして、もしも子どもの力だけでは、
振り子が十分に振れていないときには、
手を出すのではなく、振り子が十分に振れる方法を
一緒に考えるべきだと思う。
大きければ大きい方がいい。
でも、大人は、子どもが振り子を大きく振ろうとすると、
危ないから、人に迷惑をかけるからといって、
子どもにチャレンジさせる前に、振り幅に限界を作ってしまう。
大人に限界を作られてしまった子どもは、
自分の力の限界を知らずに、大きくなってしまう。
自分の力の偉大さに、気づかずに大きくなってしまう。
本当ならば、ある時は大きく、そしてある時は小さく
振り子を揺らすことで、子どもは成長していくのに…。
大人は、振り幅の制限をするのではなく、
子どもがどのくらい振り子を振りたいのか、
その状況を判断し、振り子がその幅まできちんと振れているのか、
見守ることが重要だと思う。
そして、もしも子どもの力だけでは、
振り子が十分に振れていないときには、
手を出すのではなく、振り子が十分に振れる方法を
一緒に考えるべきだと思う。